Category: المجتمع

اطّلع صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض على الخطة الاستراتيجية الشاملة للهيئة السعودية للمقاولين.

جاء ذلك خلال استقبال سموه في مكتبه اليوم رئيس مجلس إدارة الهيئة السعودية للمقاولين محمد بن عبدالعزيز العجلان، وعددًا من أعضاء مجلس إدارة الهيئة.

واستمع سموه إلى شرح موجز حول الخطة الاستراتيجية الوطنية للهيئة وتصوراتها، وما تم التوصل إليه من نتائج تصب في مصلحة قطاع المقاولات بالمملكة.

كما اطّلع سمو الأمير فيصل بن بندر على جهود الهيئة في تطوير قطاع المقاولات بالمملكة، ورفع مستوى العاملين في المهنة، والوقوف على العوامل والتحديات التي تواجه منظومة القطاع في المملكة.

استقبل صاحب السمو الأمير سعود بن عبدالله بن جلوي محافظ جدة، بمقر المحافظة اليوم، القنصل العام لجمهورية كازاخستان بجدة نائب المندوب الدائم لدى منظمة التعاون الإسلامي رسلان كوسبانوف.

وجرى خلال الاستقبال تبادل الأحاديث الوديّة، ومناقشة الموضوعات ذات الاهتمام المشترك.

دشّن صاحب السموّ الملكيّ الأمير فيصل بن نواف بن عبدالعزيز أمير منطقة الجوف بمكتبه إلكترونيًا مشروعي مدرستين في سكاكا والقريات بتكلفة إجمالية بلغت أكثر من 8.7 مليون ريال.

ونوّه سـمـوّه بالاهتمام والعناية التي توليها القيادة الرشيدة -أيدها الله- لقطاع التعليم، ليكون نوعيًا يُعزز المعرفة والابتكار، ويبني أجيالًا تتميز بالتفوق العلمي، ويحظى بكل الفرص لنيل تعليمٍ رفيع، وبتوفير أفضل البرامج التنموية تحقيقًا لرؤية السعودية 2030.

من جانبه، ثمّن المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف محمد بن علي القحطاني دعم ورعاية سمو أمير منطقة الجوف للمشاريع والبرامج والأنشطة التعليمية في المنطقة، وقال إنّ الطلبة انتظموا منذ الفصل الدراسي الثاني بدوامهم في المباني المدرسية الجديدة، والمهيأة بكل التجهيزات الإدارية والتعليمية والتربوية، مشيرًا إلى أنّ المشروع الأول هو مبنى المدرسة الثامنة عشرة الابتدائية بسكاكا بتكلفة بلغت أكثر من 4.1 مليون ريال، وتستوعب 300 طالب وطالبة في 12 فصلاً دراسيًا. أما المشروع الثاني فهو مبنى المدرسة الأولى الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم بالقريات بتكلفة بلغت أكثر من 4.6 مليون ريال، وتستوعب 650 طالبًا وطالبة في 21 فصلاً دراسيًا.

كما استعرض القحطاني أمام سمو أمير منطقة الجوف خطة التحول في إدارات التعليم ومكاتب التعليم، مشيرًا إلى أن وزارة التعليم وضعت خطة زمنية للتحول، وأنّ الإدارة ماضية في تنفيذها.

انتظم اليوم أكثر من 500 ألف طالب وطالبة في 2455 مدرسة تابعة للإدارة العامة للتعليم في منطقة مكة المكرمة بجميع مراحلها مع بداية الفصل الدراسي الثاني لعام 1446هـ، بعد تمتعهم بإجازة نهاية الفصل الدراسي الأول وسط استعدادات كاملة أعدتها إدارة تعليم المنطقة تحت شعار “الشغف يدفعنا للاستمرار”. ويقوم على تدريسهم أكثر من 29140 معلمًا ومعلمة، قاموا بتجهيز خططهم التعليمية والتربوية لاستقبال أبنائهم الطلاب والطالبات منذ اليوم الأول، وتفعيل اليوم الدراسي بكل جدية ونشاط لمواصلة رحلتهم التعليمية، وحصد التفوق والنجاح وسط ما تم تجهيزه من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ومكاتبها التعليمية من استعدادات وفق خطط استراتيجية.
وشهد اليوم الدراسي الأول تفعيل اليوم الدولي للتسامح في تعليم مكة الذي يهدف إلى تعزيز قيم التسامح والاعتدال من خلال البرامج والأنشطة والمناهج الدراسية.
كما انتظم أكثر من 85 ألف طالب وطالبة في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة والمحافظات التابعة لها، لإكمال واستئناف رحلتهم التعليمية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي.
وأوضح مدير عام التعليم بالباحة بالمنطقة الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني، خلال جولته التفقدية لعددٍ من مدارس المنطقة اليوم، أن جميع العاملين والعاملات في الإدارة العامة للتعليم والمكاتب والمدارس يعملون لتيسير العملية التعليمية، وتذليل كل الصعوبات التي قد يواجهها الطلاب والطالبات، حيث وقف أكثر من 200 مشرف ومشرفة على بداية الفصل الدراسي الثاني في عدد من مدارس المنطقة.
كما استقبلت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران اليوم أكثر من 182700 طالب وطالبة في جميع المراحل الدراسية بمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي، مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي.
وأكَّد مدير عام التعليم بالمنطقة منصور بن عبدالله آل شريم ضرورة الاهتمام بالبداية الجادة والانضباط المدرسي منذ اللحظات الأولى لانطلاق الدراسة بكل جد ومثابرة، مشيرًا إلى أهمية التكامل والشراكة مع أولياء الأمور في دعم انتظام العملية التعليمية للفصل الدراسي الثاني، وحرصهم على استكمال أبنائهم رحلتهم التعليمية، لضمان بداية جادّة وفصل دراسي موفق وحافل بالإنجازات والنجاحات.

كما استقبلت مدارس تعليم المنطقة الشرقية اليوم مع باكورة انطلاق الفصل الدراسي الثاني أكثر من نصف مليون طالب وطالبة لجميع مراحل التعليم العام في مدن ومحافظات المنطقة وسط أجواء ملؤها التفوق والتفاؤل.

وأوضح رئيس قسم الاتصال المؤسسي لتعليم المنطقة الشرقية الدكتور محمد الغامدي أن إدارة التعليم وضعت خططًا تشغيلية وجهزت وهيأت جميع المدارس بالإرشادات الصحية، إضافة إلى جانب الأمن والسلامة والتوجيه الطلابي.

وأشاد الدكتور الغامدي بما حققه أبناؤنا الطلاب والطالبات من إنجاز وتميز خلال الفصل الدراسي الأول، الذي كان خلفه جهود مثمرة، ترجمت حرص منسوبي إدارة التعليم وأولياء أمور الطلاب والطالبات والذين تحملوا المسؤولية لتحقيق أبنائنا الطلاب التميز الدراسي، مشيرًا إلى أن إدارة التعليم أطلقت مؤخرًا حملة توعوية موجهة للطلبة وأولياء الأمور وذلك للاستعداد لانطلاق فصل دراسي مملوء بالمثابرة والجد.

كما انتظم أكثر من 700 ألف طالب وطالبة بمدارس تعليم جدة اليوم، مع بدء الفصل الدراسي الثاني، وسط أجواء تعليمية تعكس استعدادات الإدارة المبكرة لضمان انطلاقة سلسة ومنظمة.

وشهدت المدارس حضورًا وانتظامًا من الطلاب والطالبات، إلى جانب تفاعل الكوادر التعليمية والإدارية، من خلال استقبال وتحفيز الطلبة؛ بهدف تعزيز حماسهم وتهيئتهم لاستكمال عامهم الدراسي بجدية وطموح.

وأوضحت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، منال اللهيبي، أن بداية الفصل الدراسي الثاني تمثل امتدادًا لمسيرة النجاح والتميز التي بدأها أبناؤنا الطلبة في الفصل الأول، ومواصلة تميزهم بهمة عالية، وعلى معلميهم ومعلماتهم بذل المزيد من الجهد تحقيقًا للمزيد من الإنجازات، وبناء جيل واعٍ ومبدع يسهم في تحقيق رؤية المملكة 2030.

كما قدمت اللهيبي شكرها وتقديرها لشركاء النجاح أولياء الأمور على تعاونهم وتكاملهم مع المدرسة، منوهة بأهمية الالتزام بالانضباط المدرسي لما له من دور كبير في تعزيز القيم التعليمية، وتحقيق الأهداف المنشودة.

يشار إلى أن الإدارة العامة للتعليم بجدة أطلقت عددًا من البرامج والمبادرات النوعية استعدادًا للفصل الدراسي الثاني، تضمنت حملات توعوية لتعزيز الانضباط والحضور المدرسي، وتنفيذ خطط متابعة دقيقة لضمان جاهزية المدارس لبدء الفصل الدراسي الثاني.

كما انتظم أكثر من 170 ألف طالب وطالبة اليوم في المدارس التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل، وذلك مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام 1446هـ.

ووقف مدير عام الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة عمر بن هجاد الغامدي والمساعدون للشؤون التعليمية والخدمات ميدانيًا على عددٍ من المدارس بهدف الاطلاع على مدى الجاهزية الفعلية للمدارس، وتفعيل الانضباط المدرسي، وتوفير البيئة التعليمية المناسبة، والتأكد من وصول جميع المناهج الدراسية لجميع المدارس.

تنفذ أمانة المنطقة الشرقية، حاليًا عددًا من المشاريع التطويرية في مواقع مختلفة بمحافظة الخفجي، وذلك ضمن جهودها في الارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة، وتحقيق أهداف أنسنة المدن، وجودة الحياة بالمنطقة، وتطوير العمل البلدي والارتقاء بالخدمات المقدمة لأهالي المحافظة وزوارها.
وتتضمن المشاريع أعمال تطوير وتأهيل المدخل الشمالي للمحافظة امتداد لميدان الملك عبدالله بن عبدالعزيز، ومشروع المسار الرياضي بحي السلام، بالإضافة إلى أعمال تحسين وتجميل الكوبري لطريق الدولي الدمام الكويت، وتحسين وتجميل ميدان الساعة، وتطوير وتأهيل دوار طريق الملك سلمان بن عبدالعزيز، من الجهة الجنوبية، وأعمال المدخل الجنوبي للمحافظة.
كما تواصل الأمانة تنفيذ أعمال إعادة السفلتة وتأهيل شارع القسمة في مدينة عنك بمحافظة القطيف، الذي يأتي ضمن الخطط والمشاريع لبرنامج تطوير كفاءة شبكة الطرق بين كافة المدن والأحياء ولرفع مستوى الخدمات، بما يسهم في تحسين المشهد الحضري وتحقيق الأهداف التنموية في المحافظة.
وأوضحت أن المشروع يشمل إعادة سفلتة الشارع بطول يبلغ 1260 مترًا، وبمساحة إجمالية للأسفلت تبلغ 19,000 متر مربع، ويهدف إلى تطوير ورفع كفاءة الطريق، وذلك بهدف تطوير وتحديث شبكة الطرق من خلال إجراء العديد من الدراسات الميدانية في مختلف المواقع والعمل على إيجاد بدائل متعددة بما يتناسب مع الحاجة المرورية والكثافة السكانية، وتطوير وتحسين جودة الحياة في المحافظة، من خلال تحسين شبكة الطرق والارتقاء بمستوى الخدمات للسكان والزائرين.

أعلن الأمين العام لجائزة الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز للتميز والإبداع، الدكتور نايف بن عابد الزارع، عن بدء التسجيل الإلكتروني للمشاركين في الدورة الثالثة من الجائزة لعام 1446هـ / 2024 – 2025م عبر الموقع الرسمي للجائزة www.pfprize.org.

وبيّن أن الجائزة تستهدف في هذه الدورة عدة فروع، تشمل فرع التميز الطلابي لفئات: طالب الثانوي، الطالب الموهوب، والطالب الجامعي، مع تخصيص مسارات خاصة لطلاب المعاهد والكليات التقنية، والطلاب من ذوي الإعاقة.

أما فرع التميز الوظيفي، فيتضمن فئات الأستاذ الجامعي، المعلم، الموظف العسكري في إدارة مرور الرياض، والموظف الإداري في القطاعات التالية: أمانة منطقة الرياض، فرع وزارة الصحة بالمنطقة، فرع وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد.

وأشار الزارع، إلى أن آخر موعد لتقديم ملفات المشاركين من جميع الفئات، هو يوم 30 رجب 1446هـ.

يذكر أن الجائزة تأتي في إطار تحقيق الأهداف الإستراتيجية والتنموية لرؤية المملكة 2030، من خلال تهيئة البيئات الراعية للأفراد والمؤسسات، نحو التميز والإبداع، وبناء مجتمع معرفي مبادر وطموح، مُثمنًا دعم سموه للجائزة، وأنها أحدثت حراكًا ثقافيًا وعلميًا وإداريًا مميزًا في منطقة الرياض.

أنهت المدارس كافة بمنطقة الرياض استعداداتها لعودة أكثر من 1.8 مليون طالب وطالبة غدًا الأحد إلى مقاعد الدراسة لإكمال واستئناف رحلتهم التعليمية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي.
وعكفت إدارة تعليم الرياض على توفير الإمكانات اللازمة لضمان سير العملية التعليمية بفعالية وإيجابية، بما يعكس طموحات المملكة في بناء مستقبل تعليمي رائد.
وتزامناً مع انطلاقة الفصل الدراسي الثاني يبدأ في جميع مدارس مدينة الرياض تطبيق الدوام الشتوي؛ إذ تقرر أن يبدأ الاصطفاف الصباحي الساعة الـ6:45، فيما تبدأ الحصة الأولى الساعة الـ7 صباحًا.
يذكر أن الفصل الدراسي الثاني سيستمر حتى 21 شعبان 1446هـ.

“الجزيرة” – جواهر الدهيم
أطلقت الجمعية السعودية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (إشراق) “ملتقى إشراق للبحوث والدراسات العلمية”، وذلك في قاعة سوار للمؤتمرات بفندق كراون بلازا، المدينة الرقمية بالرياض.
ويهدف الملتقى إلى دعم الأبحاث العلمية، وتعزيز المعرفة في مجال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD).
وبدأ الملتقى بكلمة افتتاحية، ألقتها الأميرة نوف بنت محمد بن عبدالله آل سعود رئيس مجلس إدارة “إشراق”، أشادت فيها بأهمية تبني المعرفة العلمية كأساس لبناء الخطط والبرامج المقدمة للمستفيدين.
وأشارت سموها إلى ضرورة فهم الاحتياجات، وتحديد مستوى الخدمات المطلوبة، مستندة إلى ممارسات علمية حديثة.
كما أعلنت سموها عن إطلاق “منحة إشراق للبحوث والدراسات العلمية والابتكار”، تهدف إلى تشجيع الباحثين على تقديم أبحاث تخصصية، تسهم في تطوير المحتوى العلمي المحلي، ودعم الابتكار والاستدامة في مجال ADHD.
من جهتها، ألقت الأستاذة نوال بنت محمد الشريف، المدير التنفيذي لجمعية “إشراق”، كلمة أكدت فيها التزام الجمعية بالمساهمة الفاعلة في تحقيق مستهدفات رؤية 2030، وذلك من خلال تعزيز إسهامها في الناتج المحلي، وتفعيل دور القطاع غير الربحي.
وأوضحت الشريف أن الجمعية تضع البحث العلمي والاستثمار المعرفي في مجال ADHD على رأس أولوياتها، ضمن رؤية علمية تهدف إلى تعزيز الخدمات والبرامج المساندة للمتأثرين بالاضطراب في المملكة.
وشملت أجندة الملتقى جلسات حوارية، تناولت جوانب مختلفة، منها الدراسات الاستطلاعية حول مشروع المسح الوطني لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.
كما ناقش الملتقى المرحلة القادمة للمسار العيادي للمشروع، إضافة إلى جلسة بعنوان “المعرفة بداية الحل: منظومة عمل وليست مجرد معلومة”، استعرضت جهود الجمعية في المجالات العلمية والتثقيفية، مثل مجلة ركز التطوعية، ومبادرات أكاديمية أخرى.
ويجمع الملتقى نخبة من الباحثين والمتخصصين في الصحة النفسية وعلوم السلوك، ويهدف إلى تعزيز التعاون بين القطاعات الصحية والأكاديمية، بما يسهم في دعم الابتكار في القطاع الصحي، وتحسين جودة الخدمات المقدمة، وتحقيق مستهدفات الرؤية الوطنية.
كما أعلنت اليوم الجمعية السعودية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (إشراق) عن إطلاقها منحة مخصصة للبحث العلمي والابتكار؛ إذ طورت (إشراق) مسارًا بحثيًا مدعومًا بمحفظة لتمويل المنح البحثية، تشمل العديد من المبادرات والأولويات البحثية المتخصصة، بهدف تعزيز ثقافة الابتكار، وتطوير مسارات العمل العلمي المدعوم بالمعرفة المبنية على البراهين والدراسات البحثية، وذلك في كل ما يتصل باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، مستهدفة بذلك مستقبلاً مستدامًا بالنماء وجودة الحياة ومحققًا للتطلعات الوطنية 2030.
وقد شكرت أ. نوال الشريف المدير التنفيذي لـ(جمعية إشراق) سمو الأميرة نوف بنت محمد آل سعود رئيسة مجلس الإدارة وأعضاء مجلس الإدارة على دعمهم الكبير والدائم وعلى هذه المنحة والمبادرة البحثية الرائدة التي ستسهم في تعزيز الحراك العلمي المناصر للمعرفة كبداية للحل.
وفي ختام الملتقي كرمت سمو الأميرة نوف بنت محمد آل سعود المشاركين في الملتقي بدروع تذكارية.
تجدر الإشارة إلى أن جمعية “إشراق” هي جمعية أهلية غير ربحية، تهدف إلى تقديم الدعم الشامل للأفراد ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، وضمان حقوقهم، ونشر الوعي المجتمعي حول الاضطراب، إضافة إلى تقديم برامج تدريبية وتعليمية مستمرة للمربين والممارسين الصحيين في هذا المجال.

أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف عن تطبيق الدوام الشتوي في مدارس المنطقة ابتداءً من يوم غدٍ الأحد بالتزامن مع بداية الفصل الدراسي الثاني.

وحدد تعليم الجوف موعد الاصطفاف الصباحي لطلاب التعليم العام في تمام الساعة الـ7:45، وبداية الحصة الأولى في تمام الثامنة صباحًا. وللتعليم المستمر ستكون بداية الدوام للهيئة التعليمية والإدارية في الرابعة مساءً، والحصة الأولى في الـ4:15 مساءً.

كما حددت إدارة تعليم القريات الاصطفاف الصباحي الـ8:15، وبداية الحصة الأولى الـ8:30 صباحًا.

عقدت اللجنة الوزارية السعودية الفرنسية المشرفة على الاتفاقية الحكومية الدولية، التي تمّ توقيعها في 10 أبريل 2018 حول التنمية الثقافية والتراثية والسياحية والبشرية والاقتصادية في محافظة العلا، اجتماعها الثاني في باريس، اليوم الجمعة.

وترأس اجتماع اللجنة صاحب السمو الأمير بدر بن عبد الله بن فرحان آل سعود، وزير الثقافة محافظ الهيئة الملكية لمحافظة العلا، ومعالي جان نويل بارو، وزير أوروبا والشؤون الخارجية الفرنسي، وبحضور صاحب السمو الأمير فيصل بن فرحان بن عبدالله آل سعود، وزير الخارجية، ومعالي المهندس خالد الفالح، وزير الاستثمار السعودي، وعبير العقل، الرئيس التنفيذي المكلف في الهيئة الملكية لمحافظة العلا. كما حضر الاجتماع معالي السيدة رشيدة داتي وزيرة الثقافة الفرنسية؛ ومعالي السيد أنطوان أرماند وزير الاقتصاد والمالية، بالإضافة إلى جان إيف لودريان، رئيس الوكالة الفرنسية لتطوير العلا.
وتناول الاجتماع الثاني للجنة المشتركة مشروع “فيلا الحجر”، المؤسسة السعودية غير الربحية، ونتائج البرامج التأهيلية للمشروع 2023-2024، والكشف عن مفهوم تصميمها الفريد. وجاء تأسيس فيلا الحجر، المؤسسة الثقافية في العلا، ضمن اتفاقية تمّ توقيعها خلال زيارة الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون إلى جدة في 4 ديسمبر 2021.
وأشادت اللجنة في اجتماعها باتفاقية التعاون بين الهيئة الملكية لمحافظة العلا وجامعة باريس 1 بانثيون – سوربون التي تمّ الإعلان عنها في مطلع هذا العام، بما يتيح تعميق علاقات التعاون بين الهيئة والمؤسسات الفرنسية الرائدة في مجالات مختلفة مثل الثقافة والتراث والتعليم.
وشمل ذلك إنشاء مركز جوسن وسافينياك للأبحاث الأثرية في موقعين في العلا وجامعة باريس 1 بانثيون سوربون، ليكون مركزاً للأبحاث والنشر والترويج للأعمال الأكاديمية المتعلقة بشمال غرب المملكة العربية السعودية. كما تمّ إنشاء كرسي جوسن وسافينياك للتميز الأكاديمي والبحث الأثري في شمال غرب المملكة.
وتشمل الاتفاقية أيضًا برنامج ماجستير كرسي جاوسن وسافينياك في مجالات علم الآثار والحفاظ على التراث الثقافي وترميمه، بالإضافة إلى ورش تدريبية سنوية ومدارس ميدانية أثرية في العلا.
وأكدت اللجنة على أهمية التعاون الأوسع بين السعودية وفرنسا عبر مختلف القطاعات، مشيرة إلى الجهود المستمرة في العلا في عدد من المجالات – بما في ذلك علم الآثار، الرياضة، والفنون، والتطوير والبناء.
واحتفلت السعودية وفرنسا مؤخرًا بأكثر من 20 عامًا من التعاون الأثري، الذي يعود إلى عام 2002 في موقع الحِجر، ومواصلة الخبراء الفرنسيين المساهمة في رحلة الاستكشاف الأثري في العلا. وفي عام 2019، استضاف معهد العالم العربي في العاصمة الفرنسية باريس معرضًا بعنوان “العلا: واحة العجائب في الجزيرة العربية”، وقد سلّط الضوء على تنوع وجمال التراث الطبيعي والثقافي للعلا. كما أعارت الهيئة الملكية لمحافظة العلا متحف اللوفر تمثال “لحياني”، وهي خطوة تؤكد متانة الروابط الثقافية بين العلا والمملكة العربية السعودية من جهة وفرنسا من جهة أخرى.
ومؤخراً، كشف مشروع “خيبر عبر العصور” بقيادة الدكتور غيوم شارلو، الباحث في المركز الوطني الفرنسي للبحوث العلمية؛ والدكتورة منيرة المشوح، مديرة المسوحات الأثرية في الهيئة الملكية لمحافظة العلا، عن أبحاث أثرية جديدة توضح وجود قرية أثرية استثنائية تعود إلى العصر البرونزي في واحة خيبر. ويُظهر الاكتشاف الانتقال من حياة الرعي المتنقلة إلى الحياة الحضرية المستقرة في المنطقة خلال النصف الثاني من الألفية الثالثة قبل الميلاد، وبذلك يغير من المفاهيم السابقة بأن المجتمع الرعوي والبدوي كان النموذج الاجتماعي والاقتصادي السائد في شمال غرب الجزيرة العربية خلال العصر البرونزي المبكر والمتوسط.
كما استقبلت العلا شراكات مع أكثر من 80 شركة فرنسية في مجالات البناء، والبنية التحتية، والخدمات العامة، وغيرها. ويشمل ذلك شراكات مع شركة “ألستوم” لتصميم الترام التجريبي، وشركة فيرناندي باريس بهدف تعزيز آفاق التعاون في مجالات التبادل المعرفي وتطوير المهارات ضمانًا لإتاحة فرص جديدة للمجتمع، ومجموعة “أكور” لمشاريع الضيافة. وتواصل أعمال البناء في منتجع شرعان ومركز القمّة الدولي، الذي صممه المهندس المعماري الشهير جان نوفيل. ويتميز بناء المنتجع ضمن جبال محمية شرعان الطبيعية، وذلك بإدارة شركة بويج الفرنسية للإنشاءات بالتعاون مع شركة المباني السعودية الرائدة.

وتماشياً مع تطور العلا إلى مرحلة جديدة في مخطط التطوير، دعت اللجنة المزيد من المؤسسات الفرنسية في هذه القطاعات وغيرها، حيث تسعى إلى توسيع التعلم المتبادل والنمو لمواصلة تبادل المعارف وتشجيع المؤسسات الفرنسية للمساهمة في تطوير وتنمية العلا.